開啟上方區塊 選擇分類 返回本站消息首頁 學務處教務處總務處輔導室人事室會計室幼兒園競賽訊息研習進修公眾訊息獎學金本月菜單 「108年北區四城市中小學學生專題寫作比賽~桃園市 初複賽」實施計畫1份:桃園市楊心國小全球資訊網-楊心國小 本站消息分月文章電子報列表 All News 「108年北區四城市中小學學生專題寫作比賽~桃園市 初複賽」實施計畫1份 競賽訊息 林鈺芬 - 教務處 | 2018-10-23 | 人氣:455 說明: 一、依據本市石門國中107年10月9日石國教字第1070006733號 函及108年北區四城市中小學學生專題寫作比賽實施計畫辦理。 二、有關旨揭競賽重要事項如下: (一)主題:智慧教育-AI世代:雲端科技.優質學習。 (二)活動網站:http://sthesis.kl.edu.tw。 (三)報名時間:107年11月8日(星期四)至107年12月11日(星期二)中午12時止。 (四)比賽說明會暨系統操作研習:107年11月21日(星期三)。 (五)作品上傳日期:107年12月17日(星期一)。 (六)作品上傳截止日期: 1、國小組:108年3月5日(二)中午12時止。... 觀看完整文章 轉知臺北市立文獻館「尋根溯源~創意族譜設計比賽」活動一案 學務處 焦儀凡 - 競賽訊息 | 2018-10-23 | 人氣:349 主旨:轉知臺北市立文獻館「尋根溯源~創意族譜設計比賽」活動一案,詳如說明,請查照。 說明: 一、依據臺北市立文獻館107年10月11日北市獻編字第1076002022號函辦理。 二、作品格式: (一)平面作品:ㄧ律採【直式】設計 1、以【全開】78.7cm x 109.2cm海報紙,請預留框面上下各2公分,以利臺北市立文獻館為得獎作品展示裱框。 2、請於【作品頁】或【背面右下角】貼上【創作理念標籤】,建議使用電腦列印,以方便評審閱讀。 3、為利於作品懸掛展示,平面設計作品請勿過於立體,相關黏貼部分,亦請黏貼牢固,避免作品物件因重力而掉落。 (二)立體作品(包含書類作品): 1... 觀看完整文章 衛生福利部社會及家庭署編印未成年懷孕服務資源手冊,歡迎逕行下載運用。 輔導室 歐于惠 - 輔導室 | 2018-10-23 | 人氣:302 一、依據本府社會局107年10月19日桃社兒字第1070090212號函辦理。 二、衛生福利部社會及家庭署103年編印旨揭資源手冊,提供第一線工作人員及社會大眾知悉政府對於未成年懷孕當事人相關服務及求助管道資訊,因應相關法令及服務措施更新,爰公開採購委請廠商進行修編完竣在案。 三、相關電子檔後續將置於衛生福利部社會及家庭署全球資訊網(首頁/便民服務/檔案下載/家庭支持,http://www.sfaa.gov.tw/SFAA/Pages/List.aspx?nodeid=148),歡迎逕行下載運用。 「你的餐桌,我的生活-我們的綠色消費新運動」 公眾訊息 戴秀娟 - 學務處 | 2018-10-22 | 人氣:293 主旨:函轉行政院農業委員會林務局保育小站「你的餐桌,我的生活-我們的綠色消費新運動」宣傳海報1份,請查照。 說明: 一、依據本府農業局107年10月17日桃農林字第1070035778號函辦理。 二、本案展覽期間107年10月10日至108年3月25日,展覽地點臺北市大安區金山南路2段203巷22、24號。 三、本展覽以日常生活中貼近的事物一「食物」切入,將食物與生態環境及友善耕作做連結,展出「農田生態系保育」、「農友友善生產的故事」及「綠色保育標章意涵 」等 3 大主題,介紹坪林蓊翠樹、宜蘭董雞、中寮石虎、埔里臺灣白魚、官田水推及茂林紫斑蝶等6個地區推動綠色保育的成果,讓民眾暸解農業... 觀看完整文章 「107年全國學校環境教育國際化發展工作坊」 研習進修 戴秀娟 - 學務處 | 2018-10-22 | 人氣:293 主旨:函轉中原大學環境工程學系辦理「107年全國學校環境教育國際化發展工作坊」議程1份,請查照。 說明: 一、依據中原大學107年10月11日原研字第1070004551號函辦理。 二、為實際落實於高級中等學校及國民中小學之環境教育課程,鏈結聯合國17項SDGs永續發展指標,建構環境教育夥伴網絡,進而探討可實際落實課程之機制。 三、工作坊時間:107年10月26日。 四、工作坊地點:桃園市觀音區環保科技園區永續資源館2樓會議室(桃園市觀音區環科路335號)。 五、請於107年10月22日前至網路報名,報名網址:https://goo.gl/SHHoca,限額40名搭乘接駁專車。 ... 觀看完整文章 «‹ 1221(current) 1222 1223 1224 1225 1226 1227 1228 1229 1230 ›» https://yses.tyc.edu.tw/modules/tadnews/rss.php