開啟上方區塊 選擇分類 返回本站消息首頁 學務處教務處總務處輔導室人事室會計室幼兒園競賽訊息研習進修公眾訊息獎學金本月菜單 轉知國立高雄師範大學辦理「MAKER POWER 動手做玩具」教師研習一案:桃園市楊心國小全球資訊網-優質校園 本站消息分月文章電子報列表 All News 轉知國立高雄師範大學辦理「MAKER POWER 動手做玩具」教師研習一案 教務處 李燕芬 - 研習進修 | 2017-05-02 | 人氣:518 主旨:轉知國立高雄師範大學辦理「MAKER POWER 動手做玩具」教師研習一案,詳如說明,請查照。 說明: 一、依據國立高雄師範大學106年4月24日高師大工教字第1061003525號函辦理。 二、旨揭研習相關資訊如下: (一)報名方式:採網路報名,自即日起至106年6月16日(星期五)止,請至全國教師在職進修資訊網(http://www1.inservice.edu.tw/)報名,課程名稱為105學年度國民中小學自造教育輔導中心「MAKER POWER-動手做玩具」教師增能研習實施計畫,課程代碼2195633。 (二)研習時間:106年6月17日、18日(星... 觀看完整文章 有關國立臺北教育大學辦理「105學年度自然領域中心教師專業成長活動:南區大學教授教材教法工作坊」 教務處 李燕芬 - 研習進修 | 2017-05-02 | 人氣:471 主旨:有關國立臺北教育大學辦理「105學年度自然領域中心教師專業成長活動:南區大學教授教材教法工作坊」一案,請查照。 說明: 一、依據國立臺北教育大學106年4月24日北教大自字第1060650025號函辦理。 二、旨揭活動訊息如下: (一)活動時間:106年5月31日(星期三)、6月1日(星期四)8時30分至17時30分。 (二)活動地點:國立屏東大學林森校區科藝館501教室(屏東縣屏東市林森路1號)。 (三)參與對象:全國大專院校教師、國小教師(含專/兼任、代理代課教師)及師資生(含實習生)。 (四)報名方式:請至【全國教師在職進修網】進行報名(網... 觀看完整文章 函轉國立高雄師範大學執行教育部補助105學年度地方教育輔導工作計畫(南區),辦理素養導向UBD「逆向課程」跨域課程設計工作坊(如附件) 教務處 李燕芬 - 研習進修 | 2017-04-24 | 人氣:480 主旨:函轉國立高雄師範大學執行教育部補助105學年度地方教育輔導工作計畫(南區),辦理素養導向UBD「逆向課程」跨域課程設計工作坊(如附件),詳如說明,請查照。 說明: 一、依據國立高雄師範大學106年4月18日高師大實輔導字第1061003424號函辦理。 二、研習時間:106年5月27日(星期六)上午8時至12時20分。 三、研習地點:高雄市政府教育局國教輔導團302會議室(地址:高雄市左營區自由三路1號)。 四、研習對象:全國公私立高中職、國中、國小教師,以60人為限。將優先錄取曾參加過「島嶼的集體記憶工作坊」初階訓練之教師,再依報名先後順序錄取。 五... 觀看完整文章 轉知國立臺北教育大學辦理「鋼琴教學學術研討暨論文發表會」請各校鼓勵教師踴躍參加 教務處 李燕芬 - 研習進修 | 2017-04-24 | 人氣:448 主旨:轉知國立臺北教育大學辦理「鋼琴教學學術研討暨論文發表會」請各校鼓勵教師踴躍參加,請查照。 說明: 一、依據國立臺北教育大學106年4月13日北教大音字第1060660008號函辦理。 二、旨揭活動為國立臺北教育大學為增加音樂教師對鋼琴教學之能力,運用適合各級學生之鋼琴與鋼琴教材,提升學習成效。 三、本案相關訊息如下: (一)辦理時間:106年5月27日(星期六)上午9時至下午5時10分舉行。 (二)辦理地點:國立臺北教育大學至善樓B1國際會議廳。 (三)報名方式:報名自即日起至106年5月19日(五)截止,採線上網路報名,報名網址:全國教師在職進... 觀看完整文章 轉知國立清華大學臺灣語言研究與教學研究所辦理「第五屆臺灣客家語言及其教學研討會」訊息 教務處 李燕芬 - 研習進修 | 2017-04-21 | 人氣:302 主旨:轉知國立清華大學臺灣語言研究與教學研究所辦理「第五屆臺灣客家語言及其教學研討會」訊息供參,請查照。 說明: 一、依據國立清華大學106年4月11日清南大語研所字第1069002345號函辦理。 二、旨揭會議訊息摘述如下: (一)會議時間:106年4月29日(星期六)。 (二)會議地點:國立清華大學南大校區講堂丙(地址:新竹市南大路521號)。 (三)報名系統網址:https://goo.gl/pxjDKR (四)會議網址:http://gitll.web2.nhcue.edu.tw/bin/home.php (五)報名費:200元(報到時繳... 觀看完整文章 «‹ 261 262 263 264 265 266 267 268(current) 269 270 ›» https://yses.tyc.edu.tw/modules/tadnews/rss.php